不一样的文书素材和立意让在美国申请中脱颖而出,天乔教育告诉你不一样的文书素材和立意让在美国申请中脱颖而出是怎么做到的

  

姓名 沈同学 性别
高中名称 清华大学附属中学 GPA 90+
TOEFL 113 SATⅠ 2130

客户优劣势 1、在校成绩不错; 
2、标准化成绩达到前30的要求; 
3、课外活动比较全面; 
4、文书别出心裁;

 
天乔教育案例分析:

  沈同学和我认识比较早,在14年底的时候,我便开始指导她的夏校申请,经过一年的接触,对沈同学有了比较透彻的了解,特别是她的优劣势,这个极大地帮助了之后的文书指导工作。

  文书在申请中最大的作用是把申请者最好的一面展示给美国大学招生官,在这个基础上,适当的选材能让文书耳目一新,在指导沈同学夏校文书的时候,特别是芝加哥大学夏校文书的时候,我就发现沈同学的思维非常活跃而且文笔非常好,不仅有不错的想法,而且能用非常漂亮流畅的文字表达出来。夏校申请,她获得了康奈尔大学、圣路易斯华盛顿大学和芝加哥大学3所学校的录取,权衡了未来沈同学可能会早申请的学校,最后决定就读芝加哥大学夏校,所选课程为文学和诗歌方面的。

  2016秋季申请开始后,因为之前对沈同学已经有非常透彻的了解,所以文书进行非常顺利。夏校申请时的默契在本科申请中也得到很好的发挥。在早申请选校上,沈同学听取了我们对她硬件条件的分析、软实力分析和她所在高中近4年的录取情况分析,最后没有一味冲高,选择康奈尔这所在分数、硬件软件要求和学校整体气质与她比较匹配的学校。

  在文书的准备上,沈同学听取了我们关于康奈尔每年早申请的形势分析和绝大部分中国学生会使用的文书思路,她延续了夏校芝加哥文书的思路,剑走偏锋,选择了一个绝大部分中国学生不能写的素材和立意,在文书的大框架搭建好之后,更是在文书老师的指导下,对文书进行结构性调整,采取了一种标新立异的结构。最后的主文书是介绍的是诗歌对沈同学人生的影响,包含了沈同学在芝加哥大学读文学和诗歌课程方面的经历,全文采取诗歌的形式。

  康奈尔大学的文书看似比较简单,其实讲究特别多,绝大部分中国学生并没有非常明确的专业倾向,但是康奈尔大学非常看重学生的专业兴趣,在这个基础上,文书老师指导沈同学全力突出自己在所选专业方面的优势。此外,在最后定稿之前,沈同学在参照了文书老师的意见之后,对康奈尔文书进行结构性调整。采取全新的结果去回答问题。

  在完成学校的必须文书之后,文书老师指导沈同学准备额外的材料。主文书介绍的是诗歌对沈同学的影响,在此基础上,沈同学其实能够进行独立的中英文诗歌创作。鉴于此,文书老师让沈同学准备了近几年写的英文诗歌,特别是在芝加哥夏校期间创作的诗歌。

不一样的文书素材和立意让在美国申请中脱颖而出

  成功致胜因素

  早申请策略使用得当:沈同学在15年6月份就有110+和2100+的标准化成绩,这个成绩达到了冲刺前20的条件,所以我们强烈推荐沈同学进行前20大学的早申请。

  学校定位合理:沈同学对自己的定位比较合理,在综合考虑了自己的活动、获奖、GPA之后,决定冲刺康奈尔。

  独特的文书选材和结构:在确定早申请和选校之后,沈同学采纳了文书老师关于文书素材选择的意见,一改庸俗的文书选下和立意路线,采取标新立异的选材、立意和结构。

  额外材料帮大忙:沈同学提交了一份非常有创意的额外材料。